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  Aprendizaje esperado: utiliza conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos, así como mejorar procesos y productos. Énfasis: Resolver un problema técnico. Fecha: 28 de octubre del 2020 Resolución  de problemas técnicos en la comunidad Un problema técnico se presenta cuando surge una necesidad y ésta no se puede satisfacer, por lo que es necesario identificar el motivo, la causa o razón por la cual no se puede satisfacer esa necesidad, dando pie al planteamiento de un problema llamado problema técnico. Para solucionar un problema técnico, es necesario realizar un análisis de la situación que permita identificar cuál es el problema y las causas que lo originan. Una vez identificado el problema técnico, se dan alternativas de solución, las cuales se evalúan para elegir la mejor. Para que las alternativas de solución sean válidas, deben ser operativas y concretas, es decir, que puedan ejecutarse de manera efectiva a la necesidad que

  PROBLEMAS TÉCNICOS Aprendizaje esperado: Utiliza conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos, así como mejorar procesos y productos. Énfasis: Plantear un problema técnico y dar alternativas de solución. Fecha: 27 de octubre de 2020 PROBLEMAS TÉCNICOS Los problemas técnicos, se presentan cuando surge una necesidad y no se puede satisfacer, por lo que es necesario identificar cual es la causa o razón por la que no se puede lograr lo que deseamos. Para solucionar un problema técnico, es necesario  realizar un análisis de la situación con el propósito de identificar cuál es el problema y las causas que originan que no podamos satisfacer nuestra necesidad. Por lo que podemos identificar distintos problemas en la casa, comunidad y escuela. EJEMPLOS: Recuerda contestar el formulario del link de este tema.

  A TODOS LOS ALUMNOS DEL 2°J LES INFORMO QUE EL NOMBRE DEL GRUPO EN WHATSAPP ES "CONTA86VESPERTINO" LES ENVIÓ LAS ACTIVIDADES  POR MEDIO DE UN LINK Y USTEDES ABREN EL LINK, REVISAN LOS VIDEOS Y CONTESTAN LAS PREGUNTAS QUE VIENEN EN UN FORMULARIO Y AL FINALIZAR DAN CLIK EN ENVIAR. PARA PODER ENTRAR LES PIDEN CORREO ELECTRÓNICO Y SU NOMBRE. TAMBIÉN EN  EL BLOG SEGUIRÉ CON LA RETROALIMENTACIÓN DE LOS TEMAS. PROFESORA: FÉLIX LÓPEZ DOMÍNGUEZ

  A TODOS LOS ALUMNOS DEL GRUPO 2°J POR ESTE MEDIO SOLICITO   DE LA MANERA MÁS ATENTA SI ME PUEDEN PROPORCIONAR SU NÚMERO DE TELÉFONO CELULAR, PARA ENVIARLES LAS ACTIVIDADES POR MEDIO DEL WHATSAPP. A PARTIR DE ESTA SEMANA LES ENVIARÉ ACTIVIDADES A SU WHATSAPP COMO COMPLEMENTO AL BLOG. MUCHAS GRACIAS. PROFESORA: FÉLIX LÓPEZ DOMINGUEZ APROVECHO PARA FELICITAR A LOS ALUMNOS QUE ESTAN TRABAJANDO POR ESTE MEDIO. CAMERO OLEA ERICK CATALAN BADILLO ERICK EMANUEL CERVANTES GARCIA CRISTEN STEPHANIE FLORES ARROYO ALEXANDER PAZ ORTIZ ALEXADER PICHARDO ABONCE ANGEL GAEL RAMIREZ ANGUIANO JOAQUIN SANCHEZ ESTRADA ROXANA SOTO MUJICA MARITA YIRE VALADEZ ZACATZI ANDREY MICHELE

 LA TECNOLOGÍA EN LOS PROCESOS CIENTÍFICOS Aprendizaje esperado: Describe la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo de los procesos técnicos. Énfasis: Identificar cómo la tecnología y las ciencias se interrelacionan en los procesos tecnológicos y científicos. fecha: 21 de octubre 2020 La tecnología y la ciencia se relacionan entre si para desarrollar los procesos técnicos y científicos. Existe una fuerte interacción entre la tecnología y otras áreas del conocimiento. De esta forma, se puede identificar que el conocimiento tradicional ha hecho una contribución significativa al desarrollo de la tecnología y la ciencia. A continuación, observa el siguiente cuadro sinóptico en donde se muestran las diferentes clasificaciones de las ramas científicas de acuerdo con sus objetos de estudio, su metodología y su área de aplicación. Las ramas científicas se clasifican de acuerdo con su objeto de estudio. Existen las ciencias f

  LA DEMANDA SOCIAL Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO APRENDIZAJE ESPERADO: Describe la forma en los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo de los procesos técnicos. Énfasis: Identificar cómo influye la demanda social en el desarrollo de nuevas creaciones. Fecha: 20 de octubre 2020 LA DEMANDA SOCIAL Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO La sociedad busca en todo momento cubrir sus necesidades básicas, demandando de la tecnología  más innovaciones, ya que el resultado de éstas permite que la vida sea más confortable. Las Demandas Sociales son atendidas por la tecnología a través de creaciones e innovaciones técnicas. Con el tiempo surgen nuevas necesidades humanas, nuevas actividades y profesiones que requieren de creaciones técnicas, que dan pie al desarrollo tecnológico de materiales, procesos, productos y medios técnicos para cubrir las nuevas necesidades de la sociedad. Ejemplos:  Vestimenta: Procura satisfacer las demandas de vestimenta más abri

TRADICIÓN Y CIENCIA EN LA TÉCNICA Aprendizaje esperado: Compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias. Énfasis: Reconocer el conocimiento tradicional y científico en mi énfasis de campo. Fecha: 14 de octubre 2020 TRADICIÓN Y CIENCIA EN LA TÉCNICA Las técnicas tradicionales han permitido el desarrollo de técnicas actuales. ¿Qué son las técnicas tradicionales? Las técnicas tradicionales, son las técnicas que se practican desde tiempos ancestrales y que se siguen utilizando hasta la actualidad en algunas comunidades. Por ejemplo en la elaboración de cerámica, cestería, bordados, confección de prendas, teñido de telas, etc. Desde tiempos prehispánicos, en México se han utilizado tintes naturales para teñir fibras, como algodón, lana, yute y cáñamo. Los tintes naturales se obtienen de plantas, insectos y minerales. Ejemplos: De la cebolla morada resulta un color morado. Del polvo de la grana cochinilla da un rojo carmín. De la planta cúrcuma se

  LA CIENCIA Y SUS APORTES AL MEJORAMIENTO TÉCNICO Aprendizaje esperado : Compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias. Énfasis: Conocer los aportes de las ciencias naturales y sociales al mejoramiento técnico.   Fecha: 13 de octubre 2020 LA CIENCIA Y SUS APORTES AL MEJORAMIENTO TÉCNICO Desde que el ser humano apareció en la faz de la tierra tuvo que satisfacer necesidades básicas de alimentación y abrigo, es decir, necesidades de sobrevivencia; adquirió conocimientos empíricos basados, primero en la observación y después en la repetición de sus acciones; desarrolló artefactos, herramientas y técnicas que le facilitaran la subsistencia. Ese conocimiento de la naturaleza y de las técnicas que implementó para enfrentar su supervivencia, lo ha llevado por el camino de la ciencia. Por ejemplo, a través de la observación, el ser humano pudo notar una relación con el movimiento de la Tierra mediante la ubicación de la Luna y los astros; así se pe

  LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS : APRENDIZAJE ESPERADO : COMPARA LAS FINALIDADES DE LAS CIENCIAS Y DE LA  TECNOLOGÍA PARA ESTABLECER SUS DIFERENCIAS. ÉNFASIS : IDENTIFICAR COMO LA TECNOLOGÍA APORTA AL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS. FECHA: 7-OCTUBRE-2020 La tecnología ha aportado varios instrumentos y máquinas que han permitido a las ciencias realizar investigaciones y ampliar el conocimiento de procesos y fenómenos, tanto naturales como sociales. Cualquiera de los avances, desde la piedra usada como arma hasta los cuchillos, de metal, o desde la misma piedra que se utilizó para romper una semilla hasta los actuales molinos, corresponden  a un desarrollo tecnológico. Las creaciones técnicas han estado presentes desde el inicio de la humanidad. A través de la historia se han desarrollado en la búsqueda de una mejor calidad de vida para el ser humano. Las ciencias se apoyan de las creaciones técnicas para comprender los procesos y fenómenos tanto sociales como naturales

  LA RESIGNIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN TECNOLOGÍA Aprendizaje esperado: Compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias. Ënfasis: Reconocer como se interrelacionan la tecnología  y las ciencias a través del conocimiento. Fecha: 6 de octubre del 2020 La resignificación de conocimientos La resignificación de los conocimientos no es otra cosa que darles un nuevo uso o significado, así, podemos tomar el conocimiento de cualquier campo o área y adecuarlo a las necesidades propias, sin importar si fue pensado para resolver esa problemática.. Ejemplo: En un principio la pólvora no tenía otro uso que el de producir fuegos artificiales, y después se le empleó en la construcción y demolición de edificios, en la fabricación de armas y cohetes, etcétera. Así mismo, muchas mejoras en los artefactos de uso cotidiano son resultado de una resignificación de conocimientos científicos, por ejemplo, el horno de microondas, la olla exprés, el cuchillo eléctrico